“霍尼韋爾卓越師生游學(xué)計(jì)劃”項(xiàng)目近日榮獲2012“最具公眾影響力”企業(yè)社會責(zé)任事件獎。該項(xiàng)評選活動由中國國際公共關(guān)系協(xié)會企業(yè)公關(guān)工作委員會指導(dǎo)、中國公共關(guān)系網(wǎng)主辦，旨在通過對發(fā)生在2012年期間或2012年仍在延續(xù)的具有良好社會效益及公眾影響力企業(yè)社會責(zé)任事件的評選，推動企業(yè)積極踐行社會責(zé)任。

本次評選結(jié)合網(wǎng)絡(luò)投票和專家意見篩選出100個(gè)事件案例，并由專家從中評選出20個(gè)杰出事件。“霍尼韋爾卓越師生游學(xué)計(jì)劃”項(xiàng)目憑借對山區(qū)教育的長期關(guān)注、創(chuàng)新的助學(xué)方式、顯著的公益效果和公眾影響力脫穎而出。這也是霍尼韋爾繼去年憑借“兒童安全過假期”項(xiàng)目獲獎后，第二次獲此殊榮。

“霍尼韋爾卓越師生游學(xué)計(jì)劃”于2012年4月在霍尼韋爾為四川震后地區(qū)援建的霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué)正式啟動。通過霍尼韋爾提供的專項(xiàng)獎學(xué)金資助優(yōu)秀師生到上海“游學(xué)”，把直觀的城市體驗(yàn)和新鮮的教學(xué)理念帶回學(xué)校。2008年四川大地震后，霍尼韋爾斥資130萬美元為受災(zāi)地區(qū)援建了兩所小學(xué)和五家診所，并通過圖書捐贈、員工一對一助學(xué)計(jì)劃等項(xiàng)目持續(xù)關(guān)愛學(xué)生成長。“卓越師生游學(xué)計(jì)劃”是霍尼韋爾推動援建學(xué)校教育發(fā)展的又一創(chuàng)新之舉。

作為“霍尼韋爾卓越師生游學(xué)計(jì)劃”項(xiàng)目及中國企業(yè)社會責(zé)任的總負(fù)責(zé)人，霍尼韋爾中國區(qū)企業(yè)傳播副總裁盧榮女士在獲獎時(shí)坦言：“霍尼韋爾對四川重建家園的支持并不止步于捐款和校舍的建成完工，我們希望以自己的承諾和努力，完善軟件配置、提升教學(xué)和師資管理水平、開闊師生視野，為學(xué)校注入源源不斷的新動力，力爭將霍尼韋爾援建學(xué)校打造成當(dāng)?shù)匦Ｉ嵋涣?、師資一流、教學(xué)水平一流、教學(xué)理念一流的高水準(zhǔn)學(xué)校，推動家園重建和教育事業(yè)的發(fā)展。”

 “霍尼韋爾卓越師生游學(xué)計(jì)劃”每年從其援建小學(xué)中各選拔3位老師和3位學(xué)生。首批6名來自聯(lián)合小學(xué)的優(yōu)秀師生已于2012年“六一”期間完成上海“游學(xué)行”。為期三天的行程豐富多彩，包括體驗(yàn)上海校園生活，做一天上海“學(xué)生”或“老師”，參加一次特殊的班會等。在項(xiàng)目的具體執(zhí)行過程中，霍尼韋爾從師生的角度著想，配備專項(xiàng)人力資源，精心策劃和設(shè)計(jì)項(xiàng)目執(zhí)行過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并全程陪同師生在上海的行程。例如，師生們第一次走出大山，提出能否看一看大海，霍尼韋爾立即調(diào)整行程，帶領(lǐng)師生們游覽東海大橋和洋山深水港，讓他們第一次看到了大海。為讓他們感受國際大都市的魅力和科學(xué)的趣味，又安排了上海科技館、上海城市規(guī)劃展示館、東方明珠、外灘等等參觀；霍尼韋爾更是憑借多年來和社區(qū)合作伙伴的良好的關(guān)系，讓山區(qū)的孩子們有機(jī)會走入上海張江鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校的課堂，和自己的同齡人一起聽一節(jié)上海學(xué)校的班會課；讓走出山區(qū)的老師們有機(jī)會進(jìn)一步思考和探索，如何使山區(qū)小學(xué)的教育方法和上海這所國際大都市的學(xué)?；ハ嘟榆?。

來自聯(lián)合小學(xué)的教師王桂華向霍尼韋爾表達(dá)了她衷心的感謝：“我們在這次游學(xué)旅程中體驗(yàn)了很多‘人生的第一次’，包括第一次看到大海，第一次吃麥當(dāng)勞，第一次坐地鐵…”王老師繼續(xù)道，“我也見過其他企業(yè)在四川學(xué)校所開展的企業(yè)社會責(zé)任實(shí)踐活動，但霍尼韋爾的持續(xù)性是獨(dú)一無二的。我由衷感謝每一位參與此次活動的人員，你們的善良和周到為我們留下了一個(gè)難忘的經(jīng)歷。”

霍尼韋爾計(jì)劃將卓越游學(xué)計(jì)劃推廣到更多霍尼韋爾分公司所在地的社區(qū)學(xué)校，每年遴選表現(xiàn)優(yōu)異的師生，進(jìn)行跨地區(qū)游學(xué)。