近日，蘇報(bào)跟蹤報(bào)道了蘇州專(zhuān)家老師指出今年高考物理試卷第7題答案出錯(cuò)的新聞。此后，南京的金陵中學(xué)徐銳老師認(rèn)為這道題沒(méi)錯(cuò)，并模擬了題中的情形，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。昨天，蘇州中學(xué)的老師們?cè)佻F(xiàn)了徐銳老師的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出了相反的結(jié)果。蘇州中學(xué)物理老師張馨若說(shuō)：“用電流傳感器及測(cè)出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，這道題確實(shí)錯(cuò)了。”清華大學(xué)蘇州校友會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、電工儀器儀表專(zhuān)家侯殿成也提供了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，證明這道題標(biāo)準(zhǔn)答案A、B選項(xiàng)全錯(cuò)。
昨天下午，在蘇州中學(xué)實(shí)驗(yàn)樓里，張馨若老師“復(fù)原”了徐銳老師的裝置：將一根鐵芯分別放在200匝和1400匝線圈中，線圈接通24伏學(xué)生交流電源，鐵芯上方放置了一個(gè)開(kāi)口鋁環(huán)。開(kāi)口鋁環(huán)上連接了一個(gè)電流傳感器，這樣接通電源后，就能在連接電流傳感器的電腦上看到鋁環(huán)上的電流大小。
連接200匝線圈時(shí)，接通電源，電流傳感器連接的電腦屏幕上顯示出代表電流的紅色曲線，電流傳感器測(cè)出電流的峰值為0.25安培（如圖）。連接1400匝線圈時(shí)，再次接通電源，紅色曲線的振幅明顯減小，電流峰值僅為0.05安培。實(shí)驗(yàn)證明，匝數(shù)越少電流越大，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。
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