目前，ADI2014年教育年會在桂林電子科技大學新校區(qū)舉行，全國近50位從事電子設計類專業(yè)教研工作的高校一線老師們，與ADI公司的亞太區(qū)銷售和市場副總裁鄭永暉,大中國區(qū)總經理范建人、ADI院士陳寶興、ADI大學計劃經理高威以及多位ADI的技術專家一起學習交流。同時，所有與會成員還參觀了桂電美麗的新校區(qū)和學校的實驗與教學場所。
ADI大中國區(qū)總經理范建人表示，ADI與高校的聯系淵源已久，創(chuàng)始人來自MIT的老師，他本人也曾有過高校的教學育人的經歷。ADI公司在多所高校成立了聯合實驗室，常規(guī)的大學活動還包括贊助單數年份舉行的面向全國大學生的創(chuàng)新設計大賽和在雙數年份舉行的全國性的電子類專業(yè)老師面對面交流的ADI教育年會。
ADI公司高管、技術專家與參加活動的高校老師合影
今年的年會上，范建人表示在新的市場情況下，ADI公司將會更加強調高校計劃與未來創(chuàng)新的結合。
他強調這種應用結合會更加能夠在系統上去支持客戶的創(chuàng)新。不久前某知名國內手機廠商在其手環(huán)上采用了ADI的加速度傳感器，就能看出ADI在新興應用領域市場的成果。筆者也就此向范建人發(fā)問，但他拒絕向具體客戶的產品作出評價。不過，他也做了一些解釋：
“雖然ADI會以行業(yè)應用來規(guī)劃與管理產品，但這不意味著我們會做價格的破壞者。我們的產品一定能夠帶給客戶創(chuàng)新的價值，而不是像其它競爭對手去比價格，即使是在消費類電子市場，也是如此。”
他在年會活動向老師們的發(fā)言中指出，單個器件由于標準化帶來的價值越來越小，整個系統（軟件算法和器件）的價值越來越高。ADI向客戶提供芯片時，已經在芯片中集成了軟件與算法，可以為客戶提供更好的價值。他舉例說，某款知名的手機上的語音識別在采用了ADI的降噪方案后，幫助它有效提升了在喧嘩環(huán)境下的語音識別率。這個方案在汽車降噪和耳機主動降噪上也有很好的效果。
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