機器人進課堂特殊教材啟發(fā)災(zāi)區(qū)學(xué)生智慧

時間:2008-08-12

來源:中國傳動網(wǎng)

導(dǎo)語:機器人進課堂特殊教材啟發(fā)災(zāi)區(qū)學(xué)生智慧

編者按:為了在災(zāi)區(qū)學(xué)生中普及科技知識,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,中國礦業(yè)大學(xué)赴綿竹大學(xué)生志愿者科技支教服務(wù)團的大學(xué)生們開設(shè)了科普課程。中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)生自己親手制作的機器人作品走進了綿竹災(zāi)區(qū)的課堂各展風(fēng)采。 近日,中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)生自己親手制作的機器人作品走進了綿竹災(zāi)區(qū)的課堂,“太極宗師”機器人、“舞林高手”機器人、智能迎賓機器人等作品各展風(fēng)采,受到災(zāi)區(qū)學(xué)生的熱烈歡迎。在礦大志愿者的啟發(fā)下,學(xué)生們紛紛表示要學(xué)好科學(xué)文化知識,樹立自信自強的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。 為了在災(zāi)區(qū)學(xué)生中普及科技知識,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,中國礦業(yè)大學(xué)赴綿竹大學(xué)生志愿者科技支教服務(wù)團的大學(xué)生們開設(shè)了科普課程。該課程以同學(xué)們最感興趣并反映科技發(fā)展前沿的機器人為主要內(nèi)容,內(nèi)容涉及當(dāng)前國內(nèi)外機器人發(fā)展概況與研究方向、機器人研發(fā)的基本方法與原理、機器人現(xiàn)場演示、學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與實踐等。這些“機器人”就是服務(wù)團的大學(xué)生們?yōu)闉?zāi)區(qū)學(xué)生準(zhǔn)備的特殊教材。 今年暑假,這些大學(xué)生志愿者作為全國大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的重點團隊,在綿竹開展為期一個月的義務(wù)支教、心理調(diào)適、科技培訓(xùn)等支教活動,并與廣濟中學(xué)結(jié)成幫扶對子。中國礦業(yè)大學(xué)-綿竹廣濟學(xué)校大學(xué)生社會實踐基地共建活動已于日前正式啟動。
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