NI引領(lǐng)動(dòng)手工程教育,喚醒下一代卓越工程師

時(shí)間:2015-07-22

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導(dǎo)語:中國正面臨著制造業(yè)改革創(chuàng)新的趨勢,在國務(wù)院發(fā)布的《中國制造2025》中,“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”與“人才為本”被列為了重要的戰(zhàn)略方針。中

美國國家儀器有限公司(NationalInstruments,簡稱NI)于7月13日在冰城哈爾濱成功舉辦了第十一屆NI全國高校教師交流會(huì)(ProfessorDay2015)。今年教師交流會(huì)的主題圍繞“DoEngineering—喚醒下一代卓越工程師”這一理念展開,共吸引了來自全國25個(gè)省/直轄市、197所高校和25所高職院校的200多名教師參加。

中國正面臨著制造業(yè)改革創(chuàng)新的趨勢,在國務(wù)院發(fā)布的《中國制造2025》中,“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”與“人才為本”被列為了重要的戰(zhàn)略方針。中國作為世界工程教育規(guī)模最大的國家之一,探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”是當(dāng)前中國工程教育的一個(gè)重要課題。“NI院校計(jì)劃”始終堅(jiān)持“引領(lǐng)工科學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐”的價(jià)值觀,為象牙塔內(nèi)追求創(chuàng)新實(shí)踐的學(xué)子們提供廣闊的挑戰(zhàn)自我舞臺(tái),也為這群未來工程師們提供實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)想的有效平臺(tái)。

NI全國高校教師交流會(huì)(ProfessorDay)在中國已經(jīng)成功舉辦了十一屆。本屆交流會(huì)邀請了國內(nèi)一流高校教師代表分享課程教學(xué)改革和科研項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn),旨在為廣大教師提供信息交流平臺(tái),共同提高相關(guān)專業(yè)教學(xué)的整體質(zhì)量和科研水平。交流會(huì)現(xiàn)場還精心呈現(xiàn)了近40個(gè)現(xiàn)場演示,包含創(chuàng)新工程教學(xué)、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐、高效科研、NI教學(xué)合作伙伴四大核心展區(qū),全方位展現(xiàn)了NI院校計(jì)劃完善的生態(tài)體系。本屆交流會(huì)更是聯(lián)袂兩年一度的第三屆全國虛擬儀器大賽(決賽)同時(shí)舉辦,一方面拉近教師們與參賽選手的距離,更直接地感受中國新一代創(chuàng)新力量的卓越才能,另一方面則深入詮釋了“喚醒中國下一代卓越工程師”的意義與途徑。

7月13日,NI全球院校項(xiàng)目部門經(jīng)理RayHsu先生以“DoEngineering-喚醒下一代卓越工程師”為主題演講拉開了交流會(huì)的序幕。RayHsu先生向與會(huì)觀眾分享了工程教育改革、工程型人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢以及NI就創(chuàng)新教學(xué)、高效科研及卓越工程師培養(yǎng)三個(gè)不同方面所獨(dú)有的理念和解決方案。“NI一直專注于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)新能力,為幫助同學(xué)們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行動(dòng)手實(shí)驗(yàn),NI于去年創(chuàng)新性的推出了口袋實(shí)驗(yàn)室,一年時(shí)間里來自超過65個(gè)國家,800多家高校的學(xué)生們應(yīng)用了該產(chǎn)品,創(chuàng)造了基于myDAQ和myRIO平臺(tái)的眾多優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)作品。”RayHsu先生表示。

為了讓老師親身體驗(yàn)NI的專業(yè)實(shí)踐性平臺(tái),7月15至16日NI還舉辦了針對參會(huì)教師的免費(fèi)培訓(xùn),內(nèi)容包括LabVIEW軟件和NI教學(xué)硬件,包括:多學(xué)科電路設(shè)計(jì)平臺(tái)ELVIS、嵌入式開發(fā)平臺(tái)myRIO、通信實(shí)驗(yàn)平臺(tái)USRP。此外,活動(dòng)中還組織參會(huì)教師觀摩了哈爾濱工業(yè)大學(xué)與NI的聯(lián)合虛擬儀器學(xué)生創(chuàng)新基地,現(xiàn)身實(shí)地詮釋了NI在工程教育中從基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程再到創(chuàng)新實(shí)踐和高效科研中完整的解決方案。

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