深化校企合作,著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才 ——湖南工業(yè)大學(xué)?易事特集團(tuán)校企合作高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會(huì)圓滿舉行

時(shí)間:2016-05-24

來源:廣東易事特電源股份有限公司

導(dǎo)語:近日,湖南工業(yè)大學(xué)與易事特集團(tuán)共同組織召開了“校企合作高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會(huì)”,會(huì)議在易事特集團(tuán)總部舉行。

為進(jìn)一步深化校企合作、著力提升高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,近日,湖南工業(yè)大學(xué)與易事特集團(tuán)共同組織召開了“校企合作高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會(huì)”,會(huì)議在易事特集團(tuán)總部舉行。湖南工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)張昌凡教授率領(lǐng)教務(wù)處副處長(zhǎng)兼科技學(xué)院副院長(zhǎng)張發(fā)明教授、高等教育研究所副所長(zhǎng)彭建平博士、電氣與信息工程學(xué)院院長(zhǎng)肖伸平教授、電氣與信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)朱曉青教授、科技學(xué)院包土教學(xué)部部長(zhǎng)肖滿生教授、東莞包裝學(xué)院院長(zhǎng)溫輝教授等一行蒞臨易事特,就近五年來校企合作人才培養(yǎng)、高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)、校企合作人才培養(yǎng)基地建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)雙師型指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)等熱點(diǎn)議題進(jìn)行深入交流。易事特董事長(zhǎng)何思模教授、管理中心總經(jīng)理趙國(guó)強(qiáng)、研發(fā)中心總經(jīng)理于瑋、產(chǎn)品中心總經(jīng)理周文來、客戶服務(wù)部總監(jiān)李篤安、產(chǎn)品中心測(cè)試認(rèn)證部副總監(jiān)戴寶峰、行政人資部部長(zhǎng)聶仁君等領(lǐng)導(dǎo)及校企合作對(duì)接部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、公司就業(yè)校友代表出席了會(huì)議。

會(huì)上,何思模董事長(zhǎng)對(duì)張昌凡副校長(zhǎng)一行蒞臨易事特共商校企合作表示歡迎。他指出,沒有科技人才就沒有科技創(chuàng)新,培養(yǎng)高素質(zhì)人才是易事特集團(tuán)實(shí)現(xiàn)“百年企業(yè),千億市值”的重要抓手。易事特與湖南工業(yè)大學(xué)合作多年,培養(yǎng)了多名實(shí)用型人才。不少優(yōu)秀畢業(yè)生成為易事特的員工,經(jīng)過多年磨練,學(xué)到了實(shí)用技能、學(xué)到了工匠精神,成績(jī)有目共睹。他強(qiáng)調(diào),新業(yè)態(tài)下學(xué)校要切實(shí)對(duì)接市場(chǎng),提升實(shí)踐課程比例,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)操能力和社會(huì)適應(yīng)能力;學(xué)生要耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑,弘揚(yáng)工匠精神,專心、專注干好事業(yè)。為增強(qiáng)校企互動(dòng),他建議,雙方應(yīng)建設(shè)資源互補(bǔ)長(zhǎng)效機(jī)制,突破校企之間“看得見,但摸不著”的玻璃門。校方可以派遣專家深入企業(yè)體驗(yàn)各生產(chǎn)流程;公司可派遣技術(shù)骨干攜最新案例,進(jìn)入校園授課,由此形成校企資源互補(bǔ),同創(chuàng)雙贏、多贏局面。

會(huì)議期間,與會(huì)人員就校企合作模式、學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)、產(chǎn)品思維、市場(chǎng)需求、理論與實(shí)踐教學(xué)比例、學(xué)生就業(yè)心態(tài)、職業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置等方面進(jìn)行了廣泛交流。

最后,張昌凡副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。他對(duì)易事特及何董多年來對(duì)校企合作的大力支持表示感謝,對(duì)易事特在IDC數(shù)據(jù)中心(含UPS、高壓直流)、光伏發(fā)電站(含逆變器)和智能微電網(wǎng)(含電力軌道交通、新能源車及充電樁)三大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)取得的成績(jī)表示祝賀。對(duì)于校企合作工作,他提出,要進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新雙主體作用,校企雙方共同商定人才培養(yǎng)計(jì)劃,打通校企合作“最后一公里”,加強(qiáng)教學(xué)品質(zhì)和實(shí)踐基地精準(zhǔn)服務(wù)能力,共同培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。他對(duì)現(xiàn)階段校企合作提出兩個(gè)建議:一是在專業(yè)方面進(jìn)行深度合作,把企業(yè)的最新成果、最新設(shè)備引用到課堂,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)操能力和適應(yīng)市場(chǎng)能力;二是創(chuàng)新教學(xué)模式,把復(fù)雜工程問題作為當(dāng)前教學(xué)重點(diǎn),希望易事特能提供相關(guān)案例,形成標(biāo)準(zhǔn)教材。同時(shí),邀請(qǐng)何董與公司高層及各位技術(shù)骨干前往學(xué)校為廣大學(xué)子授課。

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