針對東北地區(qū)智能制造行業(yè)、產(chǎn)業(yè)未來人才需求，6月17日，沈陽機床集團與遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院簽訂校企合作協(xié)議書，雙方將依托沈陽機床自主知識產(chǎn)權(quán)的i5智能制造技術(shù)、車間管理系統(tǒng)和遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，深度開展資源整合，共同組建“i5智能制造學院”。與此同時，通過打造一個專業(yè)的“智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地”，為東北地區(qū)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級培養(yǎng)出適應未來企業(yè)發(fā)展、運營和維護等智能應用復合型人才。根據(jù)協(xié)議，“i5智能制造學院”首期將招收學員100名，培訓時間從2016年至2019年。

“i5”指的是工業(yè)化、信息化、網(wǎng)絡化、智能化、集成化(第一個英文字母均為i)的有效集成。i5智能數(shù)控系統(tǒng)是沈陽機床集團投入11億元巨資，耗時五年時間研發(fā)而成。目前，搭載i5智能數(shù)控系統(tǒng)的i5智能機床訂單十分火爆，今年年初至今，i5智能機床訂單已經(jīng)達到15000臺。

“智能機床的銷售火爆的背后更需要大量具有高技術(shù)水平技能人才的支撐。”沈陽機床上海優(yōu)尼斯工業(yè)服務有限公司副總經(jīng)理馬少妍意識到，眼下，國內(nèi)的用戶對于設備采購的同時，還急需具備高水平數(shù)控系統(tǒng)操作能力技工人才。本次沈陽機床和遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院合作建立的“i5智能制造學院”就是為了徹底顛覆傳統(tǒng)的藍領工人培養(yǎng)模式，讓企業(yè)的技術(shù)人員和學校的教師充分融合，并嘗試采取德國雙元制職業(yè)教育中的“工學交替”方式，使學生充分掌握i5智能先進的理念，從而真正為制造業(yè)企業(yè)培養(yǎng)出適用性和實用性的技工人才。

管就業(yè)更鼓勵創(chuàng)業(yè)。遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院副校長任慶國告訴記者，一方面，“i5智能制造學院”的學生畢業(yè)之后，將按照成績水平被擇優(yōu)推薦到購買沈陽機床設備的用戶企業(yè)進行就業(yè)。而對于那些先天就具備卓越的經(jīng)營天賦的學生，雙方將依托“智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地”將給這些學生進行重點培育，并在其完成學業(yè)之后為其提供一系列創(chuàng)業(yè)的硬件設備和金融資金的支持。

“我們就是希望建立一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的公共平臺，為具有一技之長的學生提供展示自身技能的平臺，讓他們在剛踏出校門之時就能靠自己的技能成為自己世界的主宰者，成為老板。”任慶國說。

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