2016年是“人工智能(AI)”概念提出六十周年，AI也迎來了新元年。隨著2015年末國內(nèi)外科技巨頭紛紛布局大AI領(lǐng)域，谷歌、Facebook(臉書)等企業(yè)掀起深度學(xué)習(xí)平臺開源運(yùn)動(dòng)，2016年人工智能技術(shù)研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化進(jìn)入了高速發(fā)展的新紀(jì)元。深度學(xué)習(xí)、智能駕駛、智慧家居、機(jī)器人等人工智能相關(guān)技術(shù)及產(chǎn)品領(lǐng)域已成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)，人工智能技術(shù)、智能汽車、服務(wù)機(jī)器人等產(chǎn)業(yè)化路徑日益清晰。

基于人工智能的機(jī)器人：數(shù)量超過人類，功能更加強(qiáng)大

2016年3月，AlphaGo在圍棋比賽中戰(zhàn)勝李世石九段，人工智能技術(shù)再一次取得的了新的進(jìn)步。中國、日本、美國的企業(yè)都正在集中力量研發(fā)上大學(xué)的機(jī)器人，高考機(jī)器人2017年將參加高考不僅力爭考上一本，還計(jì)劃在2020年考上北大、清華。近幾年，隨著各國人口紅利逐漸下降，勞動(dòng)力價(jià)格上升，多家企業(yè)采用機(jī)器人換人節(jié)省開支。5至10年內(nèi)將進(jìn)入智能時(shí)代，具有人工智能性質(zhì)的機(jī)器人就像我們的日常生活中水、電和汽車一樣常見，每個(gè)人都有可能擁有機(jī)器人，機(jī)器人不僅在制造業(yè)、服務(wù)業(yè)和教育業(yè)正在替代工人，還將在軍事、偵查、娛樂等領(lǐng)域超越人類。機(jī)器人已經(jīng)從科幻轉(zhuǎn)為當(dāng)前的科學(xué)現(xiàn)實(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，基于人工智能的機(jī)器人將變得越來越強(qiáng)大。

科學(xué)家最新研究表明，未來有一天，機(jī)器人數(shù)量可能會(huì)超過人類。目前科學(xué)家已發(fā)明一種新型軟件系統(tǒng)，可以結(jié)合人形機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程操作,可使人類通過智能手機(jī)控制多個(gè)機(jī)器人。這款軟件叫做“云端高級機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室(CARL)”，能夠探測到人類控制者的身體運(yùn)動(dòng)，模擬機(jī)器人動(dòng)作。這項(xiàng)技術(shù)意味著人們可以很容易地操控多個(gè)機(jī)器人，或許未來一個(gè)人就能建立一支具有毀滅性的機(jī)器人軍團(tuán)。但是，機(jī)器人的設(shè)計(jì)目的不應(yīng)是專門或主要用來殺死或傷害人類。人類是負(fù)責(zé)任的主體，而不是機(jī)器人，要確保找出某個(gè)機(jī)器人的行為負(fù)責(zé)人的可能性。

由此看來，機(jī)器人與人工智能將會(huì)替代我們一些已知的工作，但在替代的過程中又創(chuàng)造了新的就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量，使更多的人投身于科學(xué)研究，去掌握更多的未知世界，造福于全人類。機(jī)器人發(fā)展至今體系龐大，根據(jù)機(jī)器人的應(yīng)用領(lǐng)域，可以把機(jī)器人劃分為四大領(lǐng)域：工業(yè)機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人、特種機(jī)器人和教育機(jī)器人。

世界工業(yè)機(jī)器人：人機(jī)協(xié)作是必然選擇

工業(yè)機(jī)器人根據(jù)用途不同可以細(xì)分為焊接機(jī)器人、搬運(yùn)機(jī)器人、裝配機(jī)器人、處理機(jī)器人和噴涂機(jī)器人等。隨著智能裝備的高速發(fā)展，工業(yè)機(jī)器人在全球制造業(yè)中的優(yōu)勢和作用也越來越大。同時(shí)，無論是工業(yè)4.0還是全球企業(yè)的智能轉(zhuǎn)型，工業(yè)機(jī)器人都是處于先鋒位置。

人機(jī)協(xié)作是工業(yè)機(jī)器人發(fā)展的新形態(tài)，把人的智能和機(jī)器人的高效率結(jié)合在一起，共同完成作業(yè)；簡單來說就是“人”直接用“手”來操作機(jī)器人。人機(jī)協(xié)作是機(jī)器人進(jìn)化的必然選擇，特點(diǎn)是安全、易用、成本低，普通工人可以像使用電器一樣操作它。

國際機(jī)器人聯(lián)合會(huì)報(bào)告預(yù)期，從2013年到2016年，全球工業(yè)機(jī)器人市場將以年均6%的速度增長，中國是這一增長趨勢的領(lǐng)跑者，年均增長率達(dá)15%。

人工智能首先應(yīng)用于工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域，主要就是機(jī)器視覺和深度學(xué)習(xí)。2014年全球機(jī)器視覺規(guī)模持續(xù)走高，達(dá)到36.7億美元。主要分布在北美、德國、英國、日本、中國等地區(qū)和國家，其中中國占到8.1%，預(yù)計(jì)到2018年全球市場規(guī)模將達(dá)到50億美元。2016年是深度學(xué)習(xí)元年，深度學(xué)習(xí)走向商業(yè)化和開源。有大公司合作推出了深度學(xué)習(xí)機(jī)器人，無需工程師調(diào)試可自己學(xué)會(huì)挑選工件。

服務(wù)機(jī)器人是機(jī)器人家族中的一個(gè)年輕成員，服務(wù)機(jī)器人按應(yīng)用環(huán)境，可以劃分為個(gè)人/家用機(jī)器人和專業(yè)服務(wù)機(jī)器人。目前世界上至少有48個(gè)國家在發(fā)展機(jī)器人，其中25個(gè)國家已涉足服務(wù)型機(jī)器人開發(fā)。在日本、北美和歐洲，迄今已有7種類型計(jì)40余款服務(wù)型機(jī)器人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)和半商業(yè)化應(yīng)用。隨著相互學(xué)習(xí)與共享知識云機(jī)器人技術(shù)獲得重大突破，小型家庭用輔助機(jī)器人大幅度降低生產(chǎn)成本，將在2020年之前形成至少累計(jì)416億美元的新興市場；另一方面雖然殘障輔助機(jī)器起步還是很慢，但可預(yù)測未來20年會(huì)有高速增長。

全球教育機(jī)器人：提升數(shù)字時(shí)代的競爭能力

除了工業(yè)機(jī)器人與服務(wù)機(jī)器人之外，教育機(jī)器人未來也將是一個(gè)相當(dāng)重要的領(lǐng)域，例如應(yīng)用在智慧學(xué)習(xí)環(huán)境作為教師助手或?qū)W生的學(xué)習(xí)伙伴，在家庭學(xué)校作為學(xué)習(xí)同伴或輔導(dǎo)教師，或是為老年人提供看護(hù)和康復(fù)促進(jìn)等情境。

2016年9月10日，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院在2016國際服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)高峰論壇上正式發(fā)布《2016教育機(jī)器人白皮書——全球發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢》（下稱《白皮書》）。這是目前全球范圍內(nèi)首次由教育權(quán)威機(jī)構(gòu)針對教育機(jī)器人領(lǐng)域基于詳實(shí)調(diào)研數(shù)據(jù)發(fā)布的首部白皮書?！栋灼诽岢觯航逃龣C(jī)器人涉及“教育行業(yè)中的服務(wù)機(jī)器人”和“青少年機(jī)器人教育”兩個(gè)方面，將成為工業(yè)機(jī)器人和服務(wù)機(jī)器人以后的另一類機(jī)器人發(fā)展領(lǐng)域。教育領(lǐng)域中的機(jī)器人將增強(qiáng)或延伸教師的表達(dá)能力、知識加工能力和溝通能力；機(jī)器人教育將激發(fā)廣大學(xué)生對智能技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，并大范圍提高學(xué)生信息技術(shù)能力，提升數(shù)字時(shí)代的競爭能力。

《白皮書》預(yù)測，未來5年（2016-2021年）全球教育機(jī)器人的市場規(guī)模將達(dá)111億美元。其中，教育服務(wù)機(jī)器人市場的成長將占據(jù)重要角色，其服務(wù)與內(nèi)容營收更可能占據(jù)市場整體的77%以上。

此外，《白皮書》在對全球教育機(jī)器人發(fā)展存在問題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了教育機(jī)器人未來發(fā)展的使用情境與有效途徑。相關(guān)內(nèi)容不僅可作為研究機(jī)構(gòu)與企業(yè)未來中、長期產(chǎn)品研發(fā)或市場發(fā)展的策略評估工具，對加速教育機(jī)器人市場全面提升，推動(dòng)智慧學(xué)習(xí)整體發(fā)展，以及深化落實(shí)智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，也具有指導(dǎo)性意義。

更多資訊請關(guān)注工業(yè)機(jī)器人頻道