隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，校園網(wǎng)建設(shè)的日益完善，數(shù)字化校園數(shù)據(jù)中心的建設(shè)已成為學(xué)校教育信息化的重點(diǎn)。

　　英威騰網(wǎng)能技術(shù)有限公司數(shù)據(jù)中心解決方案成功入駐常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為校園全面提升現(xiàn)代化管理水平、保障校園教育質(zhì)量和安全、促進(jìn)智慧校園信息化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保障。

　　數(shù)字化校園建設(shè)數(shù)據(jù)中心有三大重要意義：

　?、? 增強(qiáng)學(xué)校學(xué)生工作的信息化管理能力。學(xué)校整體發(fā)展角度而言，構(gòu)建大數(shù)據(jù)平臺(tái)，可以改變傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式，變得更加智能化，有利于為以后構(gòu)建智慧學(xué)校做好鋪墊，其重要性不容忽視。

　?、? 有利于實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的思想意識(shí)。通過(guò)有效利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，提高針對(duì)學(xué)生思想意識(shí)把控的效率，并從更多的渠道與角度得到相應(yīng)的信息情況，確保所獲取信息的準(zhǔn)確性，改變從前的被動(dòng)接受任務(wù)的管理形式，以主動(dòng)分析的方式，使學(xué)校學(xué)生工作的開(kāi)展更加順利。

　?、弁七M(jìn)學(xué)校信息化創(chuàng)新管理改革的進(jìn)程。通過(guò)構(gòu)建大數(shù)據(jù)平臺(tái)，收集學(xué)生相關(guān)的信息情況，包括學(xué)習(xí)情況、生活狀況、課程選擇偏好、讀書(shū)類(lèi)型等方面的信息，并和學(xué)校的課程安排，師資狀況、教學(xué)計(jì)劃、教材內(nèi)容以及招生情況等信息進(jìn)行關(guān)聯(lián)，做出有關(guān)分析，獲取有價(jià)值的信息，從而幫助學(xué)校掌握學(xué)生的性格特征與興趣愛(ài)好，有利于采用有針對(duì)性的教學(xué)方式，編制相匹配的教材內(nèi)容，以服務(wù)學(xué)生作為工作核心，有效推進(jìn)學(xué)校信息化創(chuàng)新管理改革的進(jìn)程。

　　英威騰網(wǎng)能技術(shù)有限公司針對(duì)常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息化建設(shè)需求，提供了威智iWit系列中小型一體化數(shù)據(jù)中心解決方案，為校園智慧教學(xué)升級(jí)和安全高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供全方位的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施支撐，并大幅度縮減了業(yè)務(wù)建設(shè)周期，匹配業(yè)務(wù)變化快速按需部署，進(jìn)一步提高了教學(xué)體系質(zhì)量，為其推進(jìn)智慧校園信息化建設(shè)強(qiáng)大賦能。

　　綜上所述，數(shù)據(jù)中心是收集、處理、存儲(chǔ)各類(lèi)數(shù)據(jù)信息資源，并為全校提供數(shù)據(jù)信息共享服務(wù)的平臺(tái)。在數(shù)字化校園中建設(shè)數(shù)據(jù)中心，不僅能夠整合整個(gè)學(xué)校各方面的信息資源，讓信息資源得以共享，從而提高信息資源的利用率，而且能夠?yàn)閷W(xué)校管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的決策提供重要依據(jù)，并進(jìn)行決策分析，從而促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。

　　威智iWit系列中小型一體化數(shù)據(jù)中心解決方案

　　威智iWit中小型一體化數(shù)據(jù)中心將小型或中型數(shù)據(jù)中心所需的所有設(shè)備全部集成于冷熱通道全封閉的柜體內(nèi)，并配置各種環(huán)境數(shù)據(jù)采樣傳感器，由eSite云圖監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一的監(jiān)控及管理，將整個(gè)數(shù)據(jù)中心標(biāo)準(zhǔn)化于更小的空間內(nèi)，為客戶(hù)設(shè)備提供安全可靠的運(yùn)行環(huán)境， 且大大提升遠(yuǎn)程智能管理能力，無(wú)需專(zhuān)業(yè)的工程師進(jìn)行維護(hù)，使建設(shè)、運(yùn)維等都大大簡(jiǎn)化。

　　產(chǎn)品特點(diǎn)：

　　1、安全可靠

　　2、高效節(jié)能

　　3、快速安裝

　　4、智能管理