7月21日至23日，甘肅省中小學(xué)“智慧校園”研討會在甘南舉行，從“數(shù)字校園”到“智慧校園”的“換檔升級”，正在為我省校園信息化發(fā)展描摹著新的演進(jìn)路線。
據(jù)了解，“智慧校園”是浙江大學(xué)在去年提出的一個校園信息化建設(shè)理念，本質(zhì)上就是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，以校園物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)為目標(biāo)，利用各種感知技術(shù)自動對用戶進(jìn)行信息識別、身份認(rèn)證、信息采集等，集成“以通訊為核心、信息資源為基礎(chǔ)、切合用戶個性需求”的校園智能化處理功能，從而實(shí)現(xiàn)人與物、物與物之間的互聯(lián)和協(xié)作，為學(xué)校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口。在這種環(huán)境下，學(xué)校可以通過智能網(wǎng)絡(luò)和智能感知設(shè)備，直接對校內(nèi)人、財(cái)、物信息進(jìn)行識別和管理，而不需要查對實(shí)物；老師可以通過手機(jī)隨時獲取課堂、學(xué)生情況，并同時和學(xué)生家長以及校方管理人員等進(jìn)行信息交換與互動交流；而室內(nèi)燈光、溫度等可以根據(jù)實(shí)際需要及整體舒適程度自動感應(yīng)調(diào)整；甚至學(xué)校數(shù)字化圖書館內(nèi)的資料，也可以隨時進(jìn)入訪問，而不需要種種繁瑣的軟、硬件配置以及許可登錄程序。
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