近日，由西門子自動化教育合作項目主辦的第四屆西門子自動化教師夏令營即教師培訓在德國埃斯林根應用技術大學舉辦。本屆培訓共有來自八個國家的二十八位高校和職業(yè)院校教師參加。十位來自中國高校和職業(yè)技術學院的教師接受邀請參加了此次培訓。
根據(jù)以往的經(jīng)驗，本屆培訓在課程設置，實踐與理論的結合方面都作了改進。在兩周的時間里，老師們在課堂教學和實踐教學的結合中體驗了全方位的自動化培訓。此次培訓課程主要在埃斯林根大學進行。埃斯林根大學的機電專業(yè)在德國的專業(yè)排名中始終名列前茅，其機電一體化實驗室擁有一流的自動化實訓設備。培訓的專家按照德國高校普遍使用的案例教學方法組織了SIMATIC S7-300的培訓，運用了大量的實踐環(huán)節(jié)。實踐與理論的結合是當今自動化高校教學的趨勢，教師們紛紛表示接受德國專家的培訓，領略到先進的教學模式對于回國后的教學方法改進有很大啟發(fā)。
在緊張的培訓之余，我們還安排老師參觀了位于安貝格的西門子SIMATIC PLC制造廠和奔馳發(fā)動機裝配車間。先進的裝備制造業(yè)自動化技術在這里得到了完美的體現(xiàn)。走進先進的工業(yè)環(huán)境，感受現(xiàn)代工廠的自動化水平，使得老師們異常興奮，紛紛表示深入工廠的參觀活動拓寬了思路，能夠?qū)⒗碚摳玫倪\用和聯(lián)系到先進的自動化設備和完善的生產(chǎn)流程，啟發(fā)了他們?nèi)蘸笞寣W生走進實踐的思路。
在緊張有序的教學活動之余，來自不同國家的教師共同探討了教學中的問題以及教學改革等話題。大家相談甚歡。雖然大家來自不同國家，但是都抱著提高自動化教學水平的愿望。不同膚色，不同文化背景的教師相聚一起，就自動化教學和發(fā)展趨勢各抒己見，熱烈討論。 兩周的時間很快過去，老師們對本次培訓給予了高度評價。并且紛紛表示要將此行的成果帶回國去，與國內(nèi)的教師共享。 西門子公司舉辦自動化教師培訓的宗旨是為了加強各國教師間的交流，為我國高等院校教師提供學習先進經(jīng)驗的機會，取長補短，共同促進中國自動化事業(yè)的發(fā)展！回首四年，我們在摸索中前進，在西門子自動化教育合作項目祖的共同努力下，赴德培訓已經(jīng)在高校中具有一定影響，讓我們由衷欣慰的是，前后近四十位接受過培訓的老師都表示出極大的熱情，他們的鼓勵即是肯定，更增添了我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯男判暮蛣恿Α?/p>
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