立“中國智造”之魂，創(chuàng)“工業(yè)夢想”之路。中國制造2025已經(jīng)走在奮進的路上。一條條智能生產(chǎn)線的建立，上百個發(fā)明技術(shù)的成熟應用，先進的國際化合作理念，領(lǐng)先的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐，這是中國科學院深圳先進技術(shù)研究院與時代同步創(chuàng)科技前行的穩(wěn)健腳步。

2017年將是一個輝煌之年，由中國人力資源社會保障部勞動科學研究所設(shè)立，聯(lián)合先進院研發(fā)的面向智能領(lǐng)域的“工業(yè)機器人工程師職業(yè)崗位能力教育培訓”項目正式啟動。

“工業(yè)機器人工程師職業(yè)崗位能力教育培訓”項目籌備會

工業(yè)機器人教育專家工作小組成立儀式

項目簡介

工業(yè)機器人工程師職業(yè)崗位能力教育培訓項目由中國人力資源和社會保障部勞動科學研究所根據(jù)工業(yè)發(fā)展與機器人應用趨勢對技能人才的需求研發(fā)的水平評價類職業(yè)資格、專業(yè)能力和崗位能力測評技術(shù)的培養(yǎng)工程體系，為各工業(yè)企業(yè)、院校、社會培訓機構(gòu)等開展培訓提供支持。

項目致力于解決工業(yè)機器人應用研發(fā)、產(chǎn)業(yè)孵化的“最后一公里”和人員培訓等關(guān)鍵點。項目針對廣大二三本、高職院校、技術(shù)類院校及行業(yè)在職人員提供機器人應用工程師、技術(shù)支持工程師、研發(fā)工程師、工藝設(shè)計工程師、電氣工程師、機械設(shè)計工程師等崗位的職業(yè)崗位工程師培養(yǎng)服務。項目在專家委員會的指導下，制定全面且完整的規(guī)劃，并分期分階段完成標準化研發(fā)，并推向市場面向執(zhí)業(yè)者和在校學生展開培訓。

項目基于中國人力資源和社會保障部勞動科學研究所和中國科學院深圳先進技術(shù)研究院各自的優(yōu)勢和權(quán)威性，基于打造高素質(zhì)的工業(yè)機器人行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊伍，滿足社會科技發(fā)展對智能工業(yè)專業(yè)人才的需求，經(jīng)過立項研究論證，由人力資源和社會保障部勞動科學研究所與中科院深圳先進院合作，聯(lián)合開發(fā)《工業(yè)機器人工程師職業(yè)崗位能力》教育考試標準，成立了專家委員會和項目辦公室，在專家委員會的指導下開發(fā)《工業(yè)機器人工程師職業(yè)崗位能力》培訓考核大綱和培訓教材，并建立相關(guān)人才數(shù)據(jù)系統(tǒng)。培訓考核大綱的制定和教材的編寫吸收和借鑒了國家職業(yè)標準制定及教材編寫方面的經(jīng)驗，結(jié)合產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的特點，為培訓考核工作奠定良好的技術(shù)基礎(chǔ)，使培訓更加規(guī)范、科學，確保培訓質(zhì)量和水平。參加本項崗位能力培訓后，考核測評合格者頒發(fā)《工業(yè)機器人工程師職業(yè)崗位能力》培訓證書，對考核通過的學員相關(guān)信息給予備案，并錄入國家人才數(shù)據(jù)系統(tǒng)庫。

項目優(yōu)勢

借助科學技術(shù)手段，以電子考試形式和實操鑒定模式鑒定工業(yè)機器人職業(yè)崗位專業(yè)人才的專業(yè)水平，促進人才教育培養(yǎng)工作的專業(yè)化、標準化和國際化。

引導中國高等院校優(yōu)化教育實訓環(huán)節(jié)和社會、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)模式，在現(xiàn)有的教育基礎(chǔ)設(shè)施上建設(shè)高效實用的教育實訓技術(shù)平臺，培養(yǎng)適合產(chǎn)業(yè)需要的人才。

以服務為核心理念，為工業(yè)機器人應用、研發(fā)企業(yè)和院校畢業(yè)生提供增值的人力資源服務。降低應用、研發(fā)企業(yè)的招聘人員的成本，提高院校畢業(yè)生在對口專業(yè)崗位的就業(yè)率，促進工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)人才庫的建設(shè)工作。

考試崗位規(guī)劃

工業(yè)機器人工程師職業(yè)崗位規(guī)劃體系是由專家委員會成員基于對工業(yè)機器人生產(chǎn)、研發(fā)及應用領(lǐng)域和相關(guān)崗位專業(yè)能力深刻認識和定義之后制定的。

題庫建設(shè)

題庫由與各個考試崗位配套的海量考試題目組成的。對題庫的管理采用了軟件技術(shù)手段，實現(xiàn)了針對每次具體的考試要求自動組卷的功能。題庫中的考試題目分為兩大類型，每個考生都需要進行理論和實操題目的考試。

客觀題：是對考試對象理論知識水平進行全面考核的題目。

實操鑒定題：最大限度地模擬真實操作場景與步驟，考核考試對象的實際操作能力和實務水平。

項目意義

工業(yè)機器人工程師職業(yè)崗位能力教育培訓項目以機器人專業(yè)人才和技術(shù)為核心，強化校企合作，引入實務和嵌入式課程，以應用技術(shù)培訓為主線，以系統(tǒng)應用、系統(tǒng)集成為切入點，以雙創(chuàng)（創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)）自主體系平臺建設(shè)為載體、以崗位實訓、產(chǎn)業(yè)化結(jié)合等學科教育創(chuàng)新模式，推行“出口即入口”教育模式，即為從人才培養(yǎng)的最終就業(yè)目標倒過來設(shè)計課程內(nèi)容，解決學生就業(yè)問題。

由于工業(yè)機器人人才培養(yǎng)尚處于初期階段，從課程內(nèi)容設(shè)置到人才培養(yǎng)過程還不是很成熟，具有人才培養(yǎng)定位不清晰、專業(yè)課程設(shè)置不合理、教學資源不完善、師資建設(shè)亟待加強、工學結(jié)合流于形式、實訓體系建設(shè)不完善等等問題。

項目通過一系列的基于工業(yè)機器人應用的系統(tǒng)設(shè)計實例，學習工業(yè)機器人應用技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)和關(guān)鍵技能，通過實行完善的課程體系建設(shè)、教育資源庫建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實訓體系建設(shè)、產(chǎn)業(yè)化結(jié)合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)資源導入等方式，令學員循序漸進掌握工業(yè)機器人應用技術(shù)的開發(fā)流程、應用技術(shù)、維護技能等，加速培養(yǎng)更多的機器人應用技術(shù)專業(yè)人才，滿足機器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使機器人應用專業(yè)技術(shù)人員在機器人產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、應用開發(fā)和服務等工作中能夠更高效解決問題，并進一步促進應用技術(shù)創(chuàng)新。

專家委員會成員

參與制定標準、決策咨詢及評審的專家：

徐艷，人力資源社會保障部勞動科學研究所研究員主任

楊進，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長、研究員

何凱，中國科學院深圳先進技術(shù)研究院研究員中心執(zhí)行主任

畢亞雷，中國科學院深圳先進技術(shù)研究院院長助理產(chǎn)業(yè)發(fā)展與資源處處長

葉之紅，中國高等教育學會副秘書長

張星晨，北京交通大學副校長

賈彥，深圳市機器人協(xié)會副秘書長

彭書華，北京信息科技大學自動化學院副教授研究生院副院長

薛靜萍，中科創(chuàng)客學院院長

焦楊，中科啟秀智慧教育科技服務有限公司董事長

暢志軍，萊恩精機（深圳）有限公司董事長

黃道權(quán)，中源智人科技（深圳）股份有限公司董事長

王衛(wèi)軍，深圳市中科德睿智能科技有限公司總經(jīng)理

參與行業(yè)研究及專業(yè)模塊建設(shè)的專家：

瞿振元，中國高等教育學會會長

邵祥林，中國外商投資企業(yè)協(xié)會常務副會長

趙越，中國勞動學會副秘書長

彭明京，中國汽車工業(yè)人才交流中心董事長

于慶義，中國勞動學會機械分會秘書長

王國文，中國物流學會副會長/綜合開發(fā)研究院供應鏈研究所所長

張赤軍，外專局國際人才交流中心職教處主任

沈廷博，青島市工程師協(xié)會法人/秘書長

授予聘書的行業(yè)、專業(yè)領(lǐng)域、教育與培訓機構(gòu)專家（排名不分先后）：

宋展中科創(chuàng)客學院首席專家

武瑞清華啟迪智能研究院首席專家

佘元博愛啃蘿卜機器人技術(shù)（深圳）有限責任公司創(chuàng)始人

吳新宇中國科學院深圳先進技術(shù)研究院博士

方海濤中國科學院深圳先進技術(shù)研究院博士

劉建朝中源智人科技（深圳）股份有限公司本科

劉勇東莞固高自動化技術(shù)有限公司運營總監(jiān)

李杰深圳市科迪文化傳播有限公司總經(jīng)理

周玲深圳市科迪文化傳播有限公司副總經(jīng)理

祖基能廣州普華靈動機器人技術(shù)有限公司總經(jīng)理

朱國云深圳第二高級技工學校高級講師

譚源深圳市時緯自動化有限公司總經(jīng)理

譚維佳深圳市泰達機器人有限公司博士

邵勇鋒深圳橙子自動化有限公司總經(jīng)理

余茂松深圳創(chuàng)科自動化控制技術(shù)有限公司總經(jīng)理

張月亮深圳市海峰機器人應用技術(shù)有限公司技術(shù)經(jīng)理

李俊湖南科力爾電機股份有限公司董事長助理

余任沖廣州藍圣智能科技有限公司技術(shù)總監(jiān)

廖禮寧深圳市利奧智造有限公司總經(jīng)理

杜政志深圳市鵬城智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司總經(jīng)理

張光朱深圳市世椿智能裝備股份有限公司技術(shù)總監(jiān)

羅兆托深圳市松明實業(yè)有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人、教育總監(jiān)

沈曉龍深圳市同川科技有限公司總經(jīng)理

時曦易視智瞳科技(深圳)有限公司CTO

于憲明中證啟秀科教（深圳）有限公司總經(jīng)理

黃少偉廣州云能信息技術(shù)有限公司CEO

霍覽宇湖南機電職業(yè)技術(shù)學院電氣工程學院分院教學副院長

羅建輝湖南機電職業(yè)技術(shù)學院專任教師

梅凱湖南機電職業(yè)技術(shù)學院教師

伍東亮湖南機電職業(yè)技術(shù)學院教研室主任

付強北京信息職業(yè)技術(shù)學院講師

李鄧化北京信息科技大學首席專家

趙建偉中國礦業(yè)大學（北京）礦山機器人研究中心主任

耿驚濤河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學院機電一體化專業(yè)教研室主

侯毅貴州航天職業(yè)技術(shù)學院副主任

劉朝陽渭南職業(yè)技術(shù)學院高級工程師

盛凱合肥職業(yè)技術(shù)學院碩士

譚立新湖南信息職業(yè)技術(shù)學院電子工程學院院長

王爽天津職業(yè)技術(shù)師范大學博士

衛(wèi)勇天津農(nóng)學院工程技術(shù)學院副教授

姚博運城職業(yè)技術(shù)學院系主任

張國才山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室主任

項目負責單位：

中國人力資源和社會保障部勞動科學研究所

中國科學院深圳先進技術(shù)研究院

深圳市機器人協(xié)會

啟秀教育科技集團

中科創(chuàng)客學院

更多資訊請關(guān)注工業(yè)機器人頻道