【中國傳動網(wǎng) 企業(yè)動態(tài)】 當(dāng)前，智能制造已經(jīng)成為中國制造業(yè)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與升級的主要方式。但是要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)生產(chǎn)方式向智能化生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)型，就必須顛覆傳統(tǒng)生產(chǎn)制造過程中人、設(shè)備與工廠之間的關(guān)系，在系統(tǒng)層面也要作出徹底的轉(zhuǎn)變。因此，對企業(yè)而言，推進(jìn)智能制造不但需要專業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施人才，還需要能對這些智能化設(shè)備和系統(tǒng)進(jìn)行熟練操作的技能型人才。

但是，在傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵階段，越來越多的企業(yè)將面臨“設(shè)備易得、人才難求”的尷尬局面。所以，想要實(shí)現(xiàn)智能制造，人才培育要先行。

而臺達(dá)深知自動化人才對于中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型的重要性，所以，連續(xù)多年來一直舉辦“臺達(dá)杯”高校自動化設(shè)計(jì)大賽。近日，更是在臺達(dá)吳江生產(chǎn)基地隆重舉辦了第五屆“臺達(dá)杯”高校自動化設(shè)計(jì)大賽，不僅貫徹落實(shí)了教育部關(guān)于教育教學(xué)改革精神，而且為學(xué)生搭建了良好的教學(xué)交流和社會實(shí)踐平臺，有效促進(jìn)了大學(xué)生自動化實(shí)踐水平的全面提高，激發(fā)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自動化技術(shù)的熱情，為中國智能制造人才的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)智能制造人才的先行者

“臺達(dá)杯”自2014年以來已經(jīng)連續(xù)舉辦五屆，是業(yè)界為數(shù)不多的自動化應(yīng)用領(lǐng)域的創(chuàng)新型科技競賽之一，臺達(dá)可以說是自動化人才培養(yǎng)的先行者。從最初的“發(fā)現(xiàn)能效高手”、“發(fā)現(xiàn)控制高手”到如今的“發(fā)現(xiàn)智造高手”，“臺達(dá)杯”的主題緊跟時(shí)代得變化，本次大賽更是緊扣工業(yè)4.0和中國制造2025先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展方向，設(shè)立智能裝備、智能機(jī)械手和智能生產(chǎn)制造三個(gè)立題方向，力求發(fā)現(xiàn)更多的“智造”人才，培養(yǎng)更多的自動化領(lǐng)域剛需人才。

臺達(dá)創(chuàng)辦人暨榮譽(yù)董事長鄭崇華

在第五屆“臺達(dá)杯”高校自動化設(shè)計(jì)大賽上，臺達(dá)創(chuàng)辦人暨榮譽(yù)董事長鄭崇華表示，在制造領(lǐng)域，隨著智能制造的提出及推進(jìn)，人才匱乏問題對整個(gè)行業(yè)的發(fā)展制約嚴(yán)重。臺達(dá)杯的舉辦正是為突破人才發(fā)展瓶頸推出的，希望經(jīng)由臺達(dá)先進(jìn)的智能制造發(fā)展理念、技術(shù)，與政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織、高等院校聯(lián)合協(xié)作，挖掘及培養(yǎng)更多的“智造”人才。同時(shí)也以高校自動化設(shè)計(jì)大賽為平臺，為各高校的同學(xué)創(chuàng)造了解和感知先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展的機(jī)會，通過比賽的形式鍛煉自己，為制造業(yè)的突破做好準(zhǔn)備，加速智能制造發(fā)展的進(jìn)程。

人才是智能制造的關(guān)鍵，《第二次機(jī)器革命》中的一段話令人印象深刻：“創(chuàng)新型人才是最稀缺的資源，他們能夠創(chuàng)造出新產(chǎn)品、新服務(wù)或新商業(yè)模式，正成為市場的主要支配力量。如何供應(yīng)足量且適宜的人才，滿足大量人才‘剛需’，恐怕是最為迫切的難題?！倍芭_達(dá)杯”的連續(xù)舉辦，可以說有效的緩解了智能制造人才大量缺口的窘境。

與培養(yǎng)復(fù)合型人才不謀而合

那么，“臺達(dá)杯”究竟培養(yǎng)了學(xué)生的哪些能力和素質(zhì)呢？臺達(dá)機(jī)電事業(yè)群技術(shù)長連監(jiān)棠在本次大賽的頒獎(jiǎng)典禮上給予了明確的表示：“臺達(dá)多年來開展的各種形式校企合作項(xiàng)目，推動了高校學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐動手的能力。從五屆‘臺達(dá)杯’高校自動化設(shè)計(jì)大賽的發(fā)展來看，作品從單機(jī)系統(tǒng)向產(chǎn)線設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變十分顯著，人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等應(yīng)用越來越多，同時(shí)學(xué)生在作品創(chuàng)意、設(shè)計(jì)上都有很大提高。”

傳統(tǒng)生產(chǎn)制造與智能制造在生產(chǎn)過程中存在著巨大的差別，智能制造過程決定了對人才的要求更高，企業(yè)要推進(jìn)智能制造的規(guī)劃、實(shí)施與落地，需要更多擁有跨學(xué)科背景的復(fù)合型人才，即更多具備通用性、專業(yè)性、融合性技能的人才。而“臺達(dá)杯”的舉辦可以說是與其不謀而合，在本次大賽報(bào)名階段，臺達(dá)集團(tuán)就鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)?？鐚I(yè)、跨院系組隊(duì)，旨在鼓勵(lì)跨院系合作，體現(xiàn)不同專業(yè)的優(yōu)勢互補(bǔ)，培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)、多學(xué)科融合性人才。至于最后結(jié)果如何，從本次大賽的獲獎(jiǎng)作品就可作出明確的判斷。

例如，獲得本次大賽特等獎(jiǎng)的兩支隊(duì)伍廈門大學(xué)的雙子座隊(duì)和上海交通大學(xué)的MagicControl隊(duì)。廈門大學(xué)雙子座隊(duì)的作品DELTAGemini探索了虛實(shí)協(xié)同技術(shù)，以機(jī)械手搭配機(jī)器視覺，與仿真平臺無縫銜接，實(shí)現(xiàn)物料分類、排序等，為高速產(chǎn)品分揀、包裝提供完整的解決方案，智能化程度高；上海交通大學(xué)MagicControl隊(duì)的作品智能碼頭集裝箱物流集成了物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)，建立基于信息感知的物流系統(tǒng)全過程智能調(diào)度方案，很具創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性。

從選題到方案設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試，再到比賽現(xiàn)場的演示和答辯，經(jīng)歷整個(gè)比賽實(shí)踐流程下來，用臺達(dá)機(jī)電事業(yè)群技術(shù)長連監(jiān)棠的話來說就是，學(xué)生們的innovation（創(chuàng)新能力），imagination（想象能力），integration（集成能力）將得到極大的錘煉，相信他們在步入職場后，會成為制造領(lǐng)域出色的人才?！芭_達(dá)杯”的舉辦，可以說有效的為實(shí)現(xiàn)智能制造培養(yǎng)了更多的復(fù)合型人才。

進(jìn)入職場的引路者

在大賽舉辦期間，為了讓參賽同學(xué)有更多的收獲，大賽組委會還舉辦了就業(yè)論壇，臺達(dá)希望通過“臺達(dá)杯”的舉辦，為學(xué)生未來走入職場打好一定的基礎(chǔ)，成為參賽學(xué)生未來進(jìn)入職場的引路者。在就業(yè)論壇上，臺達(dá)組織了具有豐富制造業(yè)經(jīng)驗(yàn)的市場、技術(shù)、生產(chǎn)、項(xiàng)目工程師，與資深專家一起，現(xiàn)身說法，為在場學(xué)生介紹了職場工作的要點(diǎn)，為即將步入職場的學(xué)生進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)；不僅如此，臺達(dá)還組織廣大師生參觀了臺達(dá)吳江生產(chǎn)基地，看到了未來智能制造生產(chǎn)線的全貌，增長見識，為今后步入職場提供可貴的經(jīng)驗(yàn)和參考。

正如大賽主辦方代表，教育部高等學(xué)校自動化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任戴先中所說，隨著智能制造時(shí)代的到來，現(xiàn)代職業(yè)教育更需要像臺達(dá)這樣，具有豐富經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)力的企業(yè)介入?！芭_達(dá)杯”高校自動化設(shè)計(jì)大賽的舉辦，不僅強(qiáng)化了高校學(xué)生的應(yīng)用技術(shù)能力，而且當(dāng)他們步入社會后，可以快速助力企業(yè)提升競爭力，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。

2018年“臺達(dá)杯”高校自動化設(shè)計(jì)大賽已經(jīng)結(jié)束，隨著大賽影響力和吸引力的逐年提升，參賽隊(duì)伍數(shù)量也是逐年遞增，并且越趨國際化。例如，本屆大賽在泰國和印度高校隊(duì)伍繼續(xù)參加的基礎(chǔ)上，又新增了來自越南的高校隊(duì)伍參加。也許，2019年會有來自更多國家的參賽隊(duì)伍參加臺達(dá)杯。